培訓(xùn)經(jīng)理/專(zhuān)家（糖尿病方向）

核心職責(zé)——不止是培訓(xùn)，更是價(jià)值創(chuàng)造者：
1.課程開(kāi)發(fā)王者：深入挖掘業(yè)務(wù)需求，高效統(tǒng)籌并確保高價(jià)值課程準(zhǔn)時(shí)交付（重點(diǎn)聚焦糖尿病專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域），打造令學(xué)員高度認(rèn)可的精品內(nèi)容！
2.培訓(xùn)體驗(yàn)革新者：全面優(yōu)化培訓(xùn)執(zhí)行流程，以創(chuàng)新方式提升學(xué)習(xí)吸收率與實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)化，讓培訓(xùn)真正驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)提速！
3.標(biāo)準(zhǔn)化打造者：設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)高質(zhì)量課件、實(shí)操指南、精準(zhǔn)測(cè)評(píng)題庫(kù)等培訓(xùn)工具，并推動(dòng)廣泛應(yīng)用，全面提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力！
4.新人成長(zhǎng)加速器：主導(dǎo)新員工培養(yǎng)體系，承擔(dān)授課任務(wù)、實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo)、落實(shí)考核機(jī)制，協(xié)同業(yè)務(wù)端口，助力新人快速勝任，批量輸出銷(xiāo)冠人才！
5.專(zhuān)業(yè)賦能領(lǐng)航員：策劃并組織產(chǎn)品知識(shí)、銷(xiāo)售技能等關(guān)鍵賦能項(xiàng)目，激發(fā)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)積極性與參與度。
6.人才發(fā)展顧問(wèn)：牽頭員工轉(zhuǎn)正、晉升評(píng)估工作，提供專(zhuān)業(yè)面談指導(dǎo)與后續(xù)改進(jìn)跟蹤，助力員工持續(xù)成長(zhǎng)。
7.學(xué)習(xí)平臺(tái)操盤(pán)手：負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)與迭代，重構(gòu)課程架構(gòu)、考核邏輯與學(xué)習(xí)動(dòng)線，構(gòu)建高效智能的學(xué)習(xí)生態(tài)。
8.大型活動(dòng)指揮官：協(xié)助統(tǒng)籌執(zhí)行高規(guī)格內(nèi)部活動(dòng)，如全員大會(huì)、年度盛會(huì)、述職匯報(bào)等，彰顯組織凝聚力與文化風(fēng)采！

我們尋找這樣的你：
1.學(xué)歷門(mén)檻：全日制大專(zhuān)及以上學(xué)歷。
2.經(jīng)驗(yàn)基石：具備3年以上培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，熟悉課程研發(fā)及項(xiàng)目落地全流程（請(qǐng)以實(shí)際成果或案例證明能力）。
3.核心能力-無(wú)醫(yī)療背景？可接受！但你必須擁有：
【超強(qiáng)學(xué)習(xí)力-學(xué)霸體質(zhì)！】能在極短時(shí)間內(nèi)（如72小時(shí)）迅速掌握復(fù)雜專(zhuān)業(yè)知識(shí)（如糖尿病病理機(jī)制、治療方案、產(chǎn)品特性），并轉(zhuǎn)化為易于理解的教學(xué)內(nèi)容！此為硬性要求！
【強(qiáng)烈興趣驅(qū)動(dòng)】對(duì)糖尿病領(lǐng)域有濃厚興趣或初步認(rèn)知，具備深入探索并傳播專(zhuān)業(yè)內(nèi)容的熱情！（面試重點(diǎn)考察方向！）
【邏輯與表達(dá)王者】思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言表達(dá)流暢有力，具備出色的課堂掌控能力，能夠有效帶動(dòng)學(xué)員互動(dòng)！
4.技能標(biāo)配：熟練使用Office辦公軟件，擅長(zhǎng)運(yùn)用結(jié)構(gòu)化工具（如思維導(dǎo)圖）進(jìn)行信息整合與呈現(xiàn)。
5.精神特質(zhì)：執(zhí)行力強(qiáng)，承壓能力佳，適應(yīng)快節(jié)奏工作環(huán)境，始終追求卓越表現(xiàn)！