高教線-高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理

崗位職責(zé)
一、產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃
1、負(fù)責(zé)研究教育“數(shù)智”化背景下教育機(jī)構(gòu)教學(xué)模式變革，負(fù)責(zé)智慧教育平臺(tái)及智慧教育資源平臺(tái)的產(chǎn)品線整體規(guī)劃，制定高/職教市場(chǎng)的產(chǎn)品發(fā)展戰(zhàn)略。
2、主導(dǎo)高校教育場(chǎng)景需求分析，結(jié)合行業(yè)趨勢(shì)（如數(shù)字化轉(zhuǎn)型、AI+教育、知識(shí)庫）、政策導(dǎo)向及用戶痛點(diǎn)，輸出產(chǎn)品路線圖。
3、定期完成市場(chǎng)競(jìng)品分析，提出差異化產(chǎn)品策略，提升產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
二、需求管理與產(chǎn)品設(shè)計(jì)
1、統(tǒng)籌高?？蛻粜枨髮?duì)接，主導(dǎo)需求優(yōu)先級(jí)排序與資源分配，輸出MRD、PRD等核心文檔，推動(dòng)產(chǎn)品功能落地。
2、深度理解B端客戶（高校教務(wù)、信息化部門）業(yè)務(wù)場(chǎng)景，設(shè)計(jì)高價(jià)值、易落地的解決方案，覆蓋教學(xué)、管理、資源沉淀等環(huán)節(jié)。
3、協(xié)同技術(shù)、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)把控產(chǎn)品開發(fā)質(zhì)量，確保產(chǎn)品按計(jì)劃上線。
三、產(chǎn)品推廣與成果輸出
1、負(fù)責(zé)研究成果和產(chǎn)品的對(duì)外宣講、內(nèi)外部培訓(xùn)。
2、負(fù)責(zé)產(chǎn)品推廣市場(chǎng)活動(dòng)、展會(huì)的策劃與支持，負(fù)責(zé)校企合作支持。
3、合教學(xué)場(chǎng)景并合理運(yùn)用研究方法，形成文章/專利等研究成果。

任職要求
1、985/211高?；螂p一流高校碩士研究生畢業(yè)優(yōu)先，計(jì)算機(jī)及電子信息相關(guān)專業(yè)，教育技術(shù)學(xué)優(yōu)先；
2、5年以上相關(guān)崗位工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)在線教學(xué)平臺(tái)、智慧教育平臺(tái)類產(chǎn)品有深刻理解，能結(jié)合業(yè)務(wù)場(chǎng)景提出創(chuàng)新方案。
3、出色的邏輯分析、用戶需求洞察能力，能獨(dú)立輸出PRD、原型及市場(chǎng)分析報(bào)告。
4、熟悉敏捷開發(fā)流程，熟練使用SQL、Excel等工具，通過數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品決策。
5、有獨(dú)立負(fù)責(zé)百萬級(jí)B端項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，或主導(dǎo)過高校合作案例（如智慧校園、教學(xué)資源平臺(tái)等）優(yōu)先。
6、極強(qiáng)的跨團(tuán)隊(duì)溝通與項(xiàng)目管理能力，具備結(jié)果導(dǎo)向思維與抗壓能力。
7、對(duì)行業(yè)充滿熱情，持續(xù)學(xué)習(xí)并關(guān)注前沿技術(shù)。

加分項(xiàng)
有以下行業(yè)經(jīng)驗(yàn)：互聯(lián)網(wǎng)·計(jì)算機(jī)軟件·學(xué)校/學(xué)歷教育