語(yǔ)文教育產(chǎn)品APP業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人

崗位職責(zé)：
一.產(chǎn)品全周期管理
負(fù)責(zé)AI驅(qū)動(dòng)的教育C端軟件產(chǎn)品（含智能學(xué)習(xí)助手、個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容生成、自適應(yīng)推薦系統(tǒng)等）從需求分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、發(fā)布到迭代優(yōu)化的全生命周期管理工作。
制定項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃，聯(lián)動(dòng)產(chǎn)品、設(shè)計(jì)、研發(fā)、測(cè)試、運(yùn)營(yíng)等多職能團(tuán)隊(duì)協(xié)作，保障項(xiàng)目范圍、進(jìn)度、質(zhì)量目標(biāo)高效落地。
搭建并優(yōu)化敏捷開(kāi)發(fā)流程，推動(dòng)項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作，同時(shí)做好項(xiàng)目知識(shí)沉淀與復(fù)用。

二.AI教育產(chǎn)品規(guī)劃與技術(shù)銜接
結(jié)合教育行業(yè)政策、用戶需求（覆蓋學(xué)生、家長(zhǎng)、教師群體）、市場(chǎng)趨勢(shì)及競(jìng)品情況，主導(dǎo)AI教育功能的需求定義與學(xué)習(xí)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，確保技術(shù)能力與教育實(shí)際價(jià)值深度匹配。
協(xié)同算法、工程團(tuán)隊(duì)，評(píng)估AI模型在教育場(chǎng)景落地的可行性（包含性能、成本、數(shù)據(jù)需求及合規(guī)性），合理規(guī)劃需求優(yōu)先級(jí)與版本迭代節(jié)奏。
持續(xù)關(guān)注AI技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，探索其在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用方向與落地機(jī)會(huì)。

三、跨團(tuán)隊(duì)協(xié)作與合規(guī)管理
聯(lián)動(dòng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)習(xí)功能的技術(shù)實(shí)現(xiàn)方案進(jìn)行評(píng)估，確保功能可落地性。
協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源（如第三方教育內(nèi)容服務(wù)、數(shù)據(jù)標(biāo)注團(tuán)隊(duì)），保障項(xiàng)目關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)按時(shí)交付。
確保產(chǎn)品符合教育行業(yè)相關(guān)規(guī)范（包括信息安全等級(jí)保護(hù)、個(gè)人信息保護(hù)法要求、青少年模式合規(guī)等）。

四、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)與數(shù)據(jù)迭代
牽頭制定產(chǎn)品發(fā)布方案與市場(chǎng)推廣策略，包含灰度發(fā)布、A/B測(cè)試、用戶反饋收集機(jī)制搭建，以及教育渠道協(xié)同配合。
監(jiān)控教育核心數(shù)據(jù)指標(biāo)（如學(xué)習(xí)效果、用戶活躍度、留存率、轉(zhuǎn)化率、模型準(zhǔn)確性），通過(guò)數(shù)據(jù)復(fù)盤推動(dòng)產(chǎn)品快速優(yōu)化。
組織項(xiàng)目復(fù)盤工作，總結(jié)AI教育項(xiàng)目落地經(jīng)驗(yàn)，提煉并沉淀最佳實(shí)踐方法。

任職必備條件：
1：本科及以上學(xué)歷，理工、電子、計(jì)算機(jī)等工科相關(guān)專業(yè)，5年以上軟件或互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，至少2年AI相關(guān)產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
2：熟悉教育行業(yè)特點(diǎn)及政策環(huán)境，必須具備“語(yǔ)文學(xué)科教育產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)”。
3：具備出色的跨部門溝通能力，能高效協(xié)調(diào)產(chǎn)品、技術(shù)、運(yùn)營(yíng)等多團(tuán)隊(duì)。
4：具備教育產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

加分項(xiàng)：
1：有教育產(chǎn)品（如智能輔導(dǎo)、個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑、作文批改等）從0到1落地經(jīng)驗(yàn)。
2：具備C端教育用戶增長(zhǎng)或商業(yè)化經(jīng)驗(yàn)，熟悉教育訂閱制、Freemium等商業(yè)模式。
3：具備數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其他學(xué)科教育產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)。